NUEVA RESOLUCIÓN PROCESO DE ADMISIÓN 2020-2021

Estimadas familias:
Ha salido publicada la nueva resolución del proceso de admisión para el curso 2020-21

Educación física del 11 al 15 de mayo

Hola chic@s, seguimos con el tema del KIN-BALL. Para aquellos que no hayáis hecho el cuestionario que colgamos la semana pasada, os recuerdo que tenéis de plazo hasta el 15 de mayo. ¡Aquí os lo dejo de nuevo!

 

¡¡¡¡Atención, atención!!!!, este jueves a las 12h, tendremos nuestra 4º clase on-line:

- Descárgate la aplicación Cisco Webex Meetings, NO hace falta que te REGISTRES.

- A dicha hora pincha en la aplicación y a continuación en Unirse a la reunión (NO en iniciar reunión)

- En algunos casos, os puede pedir un nombre (ponéis el vuestro) y un correo (poneis el de alguno de vuestros padres o si tenéis, el vuestro). En otros casos, esto aparecerá ya relleno con los datos del dispositivo electrónico.

-Te pedirá Número de reunión, escribís: 232 828 085

- Después, una contraseña, escribís: sesion4
TUTORIAL PARA MÓVIL
TUTORIAL PARA ORDENADOR
¡Os espero!

Tic del 11 al 15 de mayo

Estimadas familias:


Tened en cuenta que sólo tenemos una sesión de 45 minutos a la semana, por lo que la propuesta que os hacemos a continuación es PARA UNA SESIÓN DE 45 MINUTOS.

Vamos a continuar con el Bloque de Programación y Robótica con el trabajo desde la página web code.org y cada alumno deberá seguir donde ha acabado a fecha 10 de mayo (ayer domingo), como hubiéramos hecho si estuviéramos en el aula

Os ponemos acceso a esa página web para que continúen con la actividad

Los que no han acabado Minecraft

Los que les quede terminar algo de Fiesta para bailar (primero una y luego la parte dos)




Actividad de repaso de todo lo trabajado de Code en Primaria: lo que os de tiempo en 45 minutos
CURSO D 2019




Os recordamos que lo que tenéis que enviar son las fotos o pantallazaos de las actividades conseguidas, YA QUE NO SE GUARDA LO QUE HACEN LOS ALUMNOS SI NO SE REGISTRARAN (en clase apuntamos dónde se queda cada uno para indicárselo individualmente a la semana siguiente) para enviarlas SÓLO a Charo o Chema, el que sea su profesor

Cualquier duda y las fotos con lo bien que han trabajado, nos las enviáis a (según quién sea vuestro profe)

csastre@educa.madrid.org 

o 

josemaria.valerozayas@educa.madrid.org 

Un saludo,

Charo y Chema

Música del 11al 25 de mayo

En las peticiones del oyente que me habéis hecho llegar, ha habido una curiosa coincidencia: “Bella ciao”. Se ve que con esto del confinamiento habéis exprimido las series de televisión. Hay muchas versiones, y ahora que podemos salir a la calle nos podemos encontrar cosas como este hombre orquesta:



pero buscad otras, a ver si os gustan más.

Aquí la tenéis para tocar en versión lenta y versión rápida. Si no te atreves con la flauta, también tienes el carillón o el metalófono para elegir. En éstos, como se repite mucho, sólo te he puesto la notas necesarias porque el resto es igual, pero tú dalas todas.

Como es un poco difícil (la flauta tiene mi y fa agudos) haz la versión que quieras y con el instrumento que quieras a la vez del video, te será más fácil.

Cuando te salga te grabas y me lo envías.

Y UNA NOVEDAD. En Youtube hay un montón de videos con ritmos corporales pero yo os lo presento en este formato partitura al parece que le estáis cogiendo el tranquillo.

Instrucciones para el ritmo corporal:

Sentado

Sigue la barra verde.

Línea 1 palmas

Línea 2 golpea los muslos con las manos

Línea 3 golpea el suelo con el pie


Escúchalo un par de veces siguiendo el ritmo y a la tercera empiezas.



Cuando te salga te grabas haciéndolo a la vez del video





Espero que no os resulte muy difícil. Grábate y coméntame lo que te ha parecido (fácil o difícil)










a través de este correo electrónico

 juan.rojas@educa.madrid.org 

Religión DEL 11 AL 15 DE MAYO.

Seguimos en mayo, y como recordaréis de la semana pasada, es el mes de las flores y está dedicado a la Virgen María. Por eso los alumnos realizarán el “pasapalabra de la Virgen María” 

 y enviarán una foto donde se vea el rosco del juego coloreadas de verde las respuestas que se hayan sabido  y de rojo las que no. Enviadla al correo de religion.benlliure@gmail.com indicando nombre, apellidos, curso y letra, porque somos dos profesores.

Las soluciones están en este documento, miradlas sólo cuando hayáis intentado resolverlo para ver los fallos y  poder colorear las letras del color correspondiente.

Para los que queráis, podéis hacerlo por Educaplay y mandarnos una foto del pantallazo final con los aciertos y errores al correo de siempre.

Lo importante no es tener el rosco verde, si no pasarlo bien a la vez que aprendemos.

Plástica del 11 al 15 de mayo

Crea un caleidoscopio reciclando cartón y pásatelo en grande

Los materiales que necesitarás para esta manualidad son los siguientes:


Un tubo de papel de cocina.
Papel espejo (o papel de aluminio pegado en cartulina).
Pequeños objetos transparentes y coloridos (por ejemplo, abalorios, envoltorios de caramelos o papel celofán de colores).
2 discos de plástico (uno transparente y otro mate). Puedes utilizar tapas de alimentos.
1 disco de cartón.
Pegamento.
Celo.
Tijeras.
Papel para decorar.
Disco de papel negro (opcional).



Cómo hacer un caleidoscopio casero paso a paso:

Paso 1. Corta el papel espejo en 3 tiras de 4,3 cm. de ancho por 21 cm. de alto. Con el celo, une los lados para crear un triángulo (el lado más brillante del papel espejo debe quedar hacia dentro). Mete el triángulo dentro del tubo de papel de cocina, hacia uno de los extremos.

Corta dos discos de plástico de 5,3 cm. de diámetro (uno de los discos debe ser transparente y el otro mate). Pon el disco transparente en uno de los extremos del tubo, justo delante del triángulo. Pon celo para fijarlo en su sitio.



Paso 2. Pon los abalorios sobre el disco transparente, evitando llenarlo en exceso. Coloca encima el disco transparente mate y fíjalo bien con celo.



Paso 3. Gira el caleidoscopio y coloca en el otro extremo un disco de cartón de 5,3 cm, con un agujero en el centro a modo de mirilla. Para darle un toque más profesional, puedes añadir el círculo de papel negro por encima.



Por último, decora el caleidoscopio a tu gusto.

Valores del 11 al 15 de mayo

RATÓN EN VENTA





La Empatía es la capacidad de ponerse en el lugar del otro y entenderle. No es fácil renunciar a nuestro propio egoísmo para ponerse en el lugar de los demás, pero cuando lo conseguimos, los problemas son más sencillos de resolver. Si nos portamos con los demás como nos gustaría que los demás se portasen con nosotros, sin duda, la convivencia sería mucho más sencilla.

Inglés: varias actividades

Hola chicos y chicas, 

Como ya hemos terminado la unidad 5 os propongo un par de actividades de repaso antes de comenzar la próxima unidad.

Primero vamos a hacer un Kahoot.

Para iniciar el kahoot pincháis en la imagen y, si os pide PIN ponéis: 01308805

Cuando entréis y os pida nombre, poned vuestro nombre y el curso, por ejemplo, Antonio 6B, para que yo sepa que sois vosotros.





Boom!

Después, pincháis en esta imagen, que os llevará a otro juego. Os pedirá contraseña: 987654321.

¿Conseguiréis que no explote la bomba?

Haced foto cuando hagáis esta actividad y me la mandáis al final de la semana con el resto de actividades de inglés.

LET’S DO IT!

Educación Física del 4 al 15 de mayo

Hola chic@s, ¿Qué tal estáis? Empezamos con el tema del KIN-BALL y para aprender más sobre este deporte os proponemos pinchar en el siguiente enlace. Para responder correctamente a las preguntas del cuestionario deberéis ver un vídeo que allí encontraréis. Tenéis dos semanas para realizar la tarea (del 4 al 15 de mayo)




¡¡¡¡Atención, atención!!!!, este jueves a las 11h, tendremos nuestra 3º clase on-line:

- Descárgate la aplicación Cisco Webex Meetings, NO hace falta que te REGISTRES.

- A dicha hora pincha en la aplicación y a continuación en Unirse a la reunión (NO en iniciar reunión)

- En algunos casos, os puede pedir un nombre (ponéis el vuestro) y un correo (poneis el de alguno de vuestros padres o si tenéis, el vuestro). En otros casos, esto aparecerá ya relleno con los datos del dispositivo electrónico.

-Te pedirá Número de reunión, escribís: 232 864 074

- Después, una contraseña, escribís: sesion3

¡Os espero!

RELIGIÓN SEMANA 4-8 MAYO.

HOLA A TODOS. 

Durante estas semanas pasadas desde la asignatura de religión hemos ido trabajando por cursos, niveles, etc.

Pero durante esta semana que empieza vamos a hacer un parón y proponeros hacer un trabajo conjunto para todo el cole. (Luego seguiremos con las tareas que dejamos ahora pendientes).

Como empieza el mes de mayo, mes dedicado a la Virgen María, nos gustaría que os hicierais un selfie con Ella. El modelo está en pdf adjunto.

Echarle un poco de imaginación y creatividad, podéis pintaros y colorearos, podéis pegar vuestra foto,… en fin, como se os ocurra.

Cuando esté acabado, enviarnos vuestros trabajos como siempre, a la dirección de correo religion.benlliure@gmail.com indicando nombre, apellidos, curso y letra, porque somos dos profesores.

Espero que esta iniciativa sea de vuestro agrado.

Si fuera posible lo expondríamos en la clase de religión el curso que viene. Así que, guardad vuestros selfies.

Aquí os dejamos una canción para los “más jóvenes” del cole dedicada a María y os invitamos a que la escuchéis.



UN SALUDO Antonio y Javier.

P.D. No queremos agobiaros. Esta podría ser una idea para los más pequeños; los mayores ya tenéis otras capacidades y recursos y seguro que os quedará precioso. ¡Que vuele la imaginación!

 

DIFRUTAD DE VUESTROS PASEOS CON RESPONSABILIDAD

Valores del 4 al 8 de mayo

LA CIGARRA Y LA HORMIGA 

Las cosas cuestan trabajo conseguirlas, pero si te lo propones hay momentos para todo. La fábula clásica de la Cigarra y la Hormiga nos muestra como "el que siembra, recoge". Es muy bonito no hacer nada y querer tenerlo todo, pero nada más lejos de la realidad. Si te lo propones, te esfuerzas y te preparas, habrá momentos para trabajar y momentos para divertirse. Si quieres conseguir algo en la vida, lucha por ello.

IMPORTANTES AVISOS PARA FAMILIAS

Estimadas familias:
Os dejamos a continuación dos informaciones importantes que acabamos de publicar en la página web del colegio:
En relación al material y libros de texto que están en el colegio como consecuencia del Confinamiento y Estado de Alarma

Respecto al Programa Accede de Préstamo de Libros de la Comunidad de Madrid

Educación Física: seguimos viéndonos PERO POR CLASES

Hola a tod@s, muchas gracias por participar el otro día en la videoconferencia, para mí fue todo un éxito y espero que para las siguientes se puedan unir más compis.

¡¡¡ATENCIÓN, ATENCIÓN!!! Este miércoles, 29 de abril, haremos la segunda, pero esta vez por grupos. FIJAOS BIEN PARA NO CONFUNDIROS

6ºA a las 11h: nº reunión: 235 391 518 Contraseña: sesion2A

6ºB a las 12h: nº reunión: 236 145 233 Contraseña: sesion2B

6ºC a las 13h: nº reunión: 235 235 051 Contraseña: sesion2C

Recordad:

-       Descárgate la aplicación Cisco Webex Meetings, NO hace falta que te REGISTRES, si no te la has descargado ya.

-       El miércoles, 29 a la hora arriba indicada, pincha en la aplicación y a continuación en Unirse a la reunión (NO en iniciar reunión)

-       En algunos casos, os puede pedir un nombre (ponéis el vuestro) y un correo (ponéis el de alguno de vuestros padres o si tenéis, el vuestro). En otros casos, esto aparecerá ya relleno con los datos del dispositivo electrónico.

-       Te pedirá Número de reunión

-       Después, una contraseña

-       Recordad que tenéis que ir con ropa cómoda y zapatillas, tener un espacio que te deje moverte un poquito y agua cerca.

-       Para que no haya muchas interferencias entraremos silenciados y levantaremos la mano (símbolo manita) para hablar.

Tic del 27 de abril al 8 de mayo

Estimadas familias:


Tened en cuenta que sólo tenemos una sesión de 45 minutos a la semana, por lo que la propuesta que os hacemos a continuación es PARA DOS SESIONES DE 45 MINUTOS (aunque los del viernes 1 de mayo sólo habríais tenido una clase en total, no vamos a hacer distinciones).

Vamos a continuar con el Bloque de Programación y Robótica con el trabajo desde la página web code.org y cada alumno deberá seguir donde ha acabado a fecha 26 de abril (ayer domingo), como hubiéramos hecho si estuviéramos en el aula

Os ponemos acceso a esa página web para que continúen con la actividad

Minecraft

y aquí la propuesta para los que han finalizado la anterior (ver el vídeo siguiente)





Fiesta para bailar primero una y luego la parte dos




Os recordamos la manera de proceder para que podáis hacer fotos a las actividades conseguidas, YA QUE NO SE GUARDA LO QUE HACEN LOS ALUMNOS SI NO SE REGISTRARAN (en clase apuntamos dónde se queda cada uno para indicárselo individualmente a la semana siguiente) para enviarlas SÓLO a Charo o Chema, el que sea su profesor

Cualquier duda y las fotos con lo bien que han trabajado, nos las enviáis a (según quién sea vuestro profe)

csastre@educa.madrid.org 

o 

josemaria.valerozayas@educa.madrid.org 

Un saludo,

Charo y Chema

Música del 27 de abril al 11 de mayo

Como parece que vais a poder salir de casa en grupos de tres, vamos con el ritmo de tres partes, ternario, y su forma más conocida el VALS.

Un ejemplo (video de Shostakovitch)


Es la orquesta nacional de Francia, confinada como nosotros.

¿Te has fijado en el ritmo 1 2 3, 1 2 3, 1 2 3 ?

Aquí os mando este pequeño vals. Tiene 2 frases, la primera es fácil. Con flauta o con el instrumento que quieras. La segunda, su única dificultad es que tiene el mi agudo (medio agujero atrás)


Practica primero con la versión completa y, cuando te salga, la tocas con la versión de acompañamiento, te grabas y me lo envías.

PETICIONES DEL OYENTE

La última fue mía. El concierto nº27 para piano de Mozart, la que escuchábamos este curso para entrar en el cole por la mañana.
Mándame alguna de tus canciones favoritas y coméntame porque te gusta a través de este correo electrónico

 juan.rojas@educa.madrid.org 

TEMA 11: ÁREAS Y VOLÚMENES

Área del rombo. 

 Es un paralelogramo de cuatro lados iguales, dos ángulos agudos (miden menos de 90°) y dos ángulos obtusos (miden más de 90°). Las diagonales del rombo son desiguales y perpendiculares.

Área de polígonos regulares.






Cuerpos geométricos. Tipos y elementos: prisma hexagonal, pirámide hexagonal, cilindro, cono y esfera.









Poliedros regulares. Tetraedro, octaedro, icosaedro, cubo y dodecaedro.









Área del prisma.







Área de la pirámide.








Áreas de cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera.

• Área del cilindro.

                                                            

• Volumen del cilindro.

                                                    

•  Volumen y área del cono.

                                                 

• Área y volumen de la esfera.

                                       




Volumen del prisma.




                                                         




Volumen de la pirámide.

                                                                

Religión 27 al 30 de abril

Para esta semana, los alumnos de 4º, 5º y 6º seguiréis trabajando sobre la Iglesia, centrándoos en sus inicios. Para ello, deberéis ver este vídeo:



y rellenareis el crucigrama adjunto en pdf (si no disponéis de impresora lo podéis resolver en una hoja).

                                                     PDF

Una vez resuelto, lo mandaréis al correo: religion.benlliure@gmail.com indicando: nombre, apellidos, curso y grupo. Feliz semana de parte de vuestros profesores.

ÁNIMO, QUE YA QUEDA MENOS PARA VERNOS EN ELCOLE.

Valores del 27 al 30 de abril

EL COCHE NUEVO DE MIKE 

Este corto de Pixar Estudios nos muestra como Mike (Monstruos S.A.) se compra un coche de avanzada tecnología cambiando uno algo más antiguo pero que, quizás, no estaba tan mal como para cambiarlo. Es un buen ejemplo de las ganas que muchas veces tenemos de tener la última tecnología y el último modelo de algo que, cuando por fin conseguimos, no sabemos manejar ni cómo sacarle partido. ¿Te suena de algo esta situación?

Lengua. Tema 11: la publicidad. 2ª parte

Oraciones en voz activa y pasiva.

                                                

                          

                                           

     
                      

Oraciones simples y oraciones compuestas.









Ortografía: los puntos suspensivos.
 Teoría

actividad

Literatura: el texto publicitario.

Lengua. Tema 11: la publicidad. Primera parte

Os dejamos distintas imágenes con teoría, actividades y vídeos.


Vocabulario: palabras coloquiales.

                                   


                                        



Gramática: clases de oraciones.

· Según la intención del hablante. 

teoría

                                                          

Teoría